O curso de Licenciatura em Geografia da UFV objetiva formar Professores de Geografia para exercer as funções de docência no ensino fundamental e médio. O profissional de Geografia deve ter um perfil que o capacite a compreender os elementos e processos concernentes ao espaço natural e ao espaço construído, tendo por base os fundamentos filosóficos, teóricos e metodológicos da Geografia, de forma a aplicar esse conhecimento na busca do desenvolvimento social e econômico sustentável. Deve ser capaz de transitar nas diferentes fronteiras do conhecimento geográfico, sendo capaz de qualificar o que é específico desse tipo de conhecimento. Deve assumir a preocupação ambiental como princípio ético de conhecimento e de ação profissional. Em uma perspectiva comum aos demais cursos de graduação, o curso de Geografia deve viabilizar a formação de cidadãos cônscios de suas responsabilidades e deveres sociais, cujo perfil compreenda atuação ética, crítica, autônoma e criativa; autonomia intelectual; respeito à pluralidade inerente aos ambientes profissionais; atuação propositiva na busca de soluções de questões colocadas pela sociedade.
| Exigência | Horas | Prazos | Anos | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Disciplinas obrigatórias | 2925 | Mínimo | 4,0 | |||
| Disciplinas optativas | 300 | Padrão | 4,0 | |||
| Créditos Livres (120h) | Máximo | 6,5 | ||||
| Total | 3225 | |||||
| SEQUÊNCIA SUGERIDA | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Disciplinas Obrigatórias | Carga Horária Cr(T-P) |
Total Horas | Pré-requisito (Pré ou Co-requisito)* | Semestre de Oferecimento | |
| Código | Nome | ||||
| 1º período | |||||
| Antropologia | 4(4-0) | 60 | |||
| Princípios e Fundamentos da Geografia | 4(2-2) | 60 | |||
| Geografia Física e Concepções de Natureza | 6(2-4) | 90 | |||
| Geografia da População | 4(4-0) | 60 | |||
| Geografia e Representação do Espaço Geográfico | 4(2-2) | 60 | |||
| Total | 22 | 330 | |||
| Total Acumulado | 22 | 330 | |||
| 2º período | |||||
| Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem | 4(4-0) | 60 | |||
| Climatologia Geográfica | 6(2-4) | 90 | |||
| Teorias da Geografia | 4(4-0) | 60 | |||
| Geografia Econômica | 4(2-2) | 60 | |||
| Gênese do Solo | 4(2-2) | 60 | |||
| Total | 22 | 330 | |||
| Total Acumulado | 44 | 660 | |||
| 3º período | |||||
| Cartografia Geral | 4(4-0) | 60 | |||
| Didática | 4(4-0) | 60 | EDU 117 | ||
| Biogeografia e Transformação da Paisagem | 6(4-2) | 90 | |||
| Introdução à Geografia Escolar | 4(2-2) | 60 | GEO 102 e GEO 206 | ||
| Geomorfologia Geral | 4(2-2) | 60 | SOL 215 ou SOL 220 | ||
| Total | 22 | 330 | |||
| Total Acumulado | 66 | 990 | |||
| 4º período | |||||
| Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio | 4(4-0) | 60 | |||
| Geografia Urbana | 6(4-2) | 90 | |||
| Formação do Território Brasileiro | 4(4-0) | 60 | |||
| Geomorfologia Climática e Estrutural | 6(2-4) | 90 | SOL 330 | ||
| Geografia do Espaço Rural | 6(4-2) | 90 | |||
| Total | 26 | 390 | |||
| Total Acumulado | 92 | 1380 | |||
| 5º período | |||||
| Naturezas e Sociedades | 4(2-2) | 60 | |||
| Cartografia Escolar | 6(4-2) | 90 | GEO 270 | ||
| Regionalização do Espaço Brasileiro | 4(4-0) | 60 | |||
| Estágio Curricular Supervisionado I | 10(4-6) | 150 | GEO 270 e EDU 155 | ||
| Total | 24 | 360 | |||
| Total Acumulado | 116 | 1740 | |||
| 6º período | |||||
| Geografia Política | 4(4-0) | 60 | |||
| Geopolítica do Espaço Mundial | 4(2-2) | 60 | |||
| Estágio Curricular Supervisionado II | 10(4-6) | 150 | GEO 477 | ||
| Total | 18 | 270 | |||
| Total Acumulado | 134 | 2010 | |||
| 7º período | |||||
| Análise Espacial por Geoprocessamento | 6(2-4) | 90 | |||
| Estágio Curricular Supervisionado III | 8(2-6) | 120 | GEO 478 | ||
| Projeto Orientado de Pesquisa | 12(4-8) | 180 | GEO 477 | ||
| Total | 26 | 390 | |||
| Total Acumulado | 160 | 2400 | |||
| 8º período | |||||
| Prática de Ensino de Geografia | 8(2-6) | 120 | (GEO 479 e GEO 483) e (EDU 144 e EDU 155) | ||
| Trabalho de Conclusão de Curso | 0(0-12) | 180 | GEO 483 | ||
| Atividades Complementares | 8(0-8) | 120 | |||
| Atividades de Extensão | 4(0-4) | 60 | |||
| Língua Brasileira de Sinais (Libras) | 3(1-2) | 45 | |||
| Total | 23 | 525 | |||
| Total Acumulado | 183 | 2925 | |||
| Disciplinas Optativas | |||||
| Desenho Técnico | 3(0-3) | 45 | |||
| Princípios Demográficos Aplicados ao Planejamento Urbano | 4(2-2) | 60 | ARQ 231 ou ARQ 232 ou GEO 130 | ||
| Planejamento Urbano Regional | 4(2-2) | 60 | |||
| Teoria e Processos do Planejamento Urbano | 5(2-3) | 75 | |||
| Ecologia Básica | 3(3-0) | 45 | |||
| Impactos Biológicos da Poluição Ambiental | 4(4-0) | 60 | |||
| Vegetações Brasileiras | 4(1-3) | 60 | |||
| Sociologia | 4(4-0) | 60 | |||
| Fundamentos de Ciências Sociais | 4(4-0) | 60 | |||
| Teoria Política | 4(4-0) | 60 | |||
| Transportes | 3(3-0) | 45 | (EST 103 ou EST 106) e (EAM 311* ou EAM 301) | ||
| Gerenciamento de Resíduos Sólidos | 4(2-2) | 60 | CIV 336 ou CIV 332 ou CIV 343* ou ENF 388 ou ENQ 270 | ||
| Saneamento Básico | 4(4-0) | 60 | 1200 TOT | ||
| Transportes Urbanos | 2(2-0) | 30 | CIV 313 ou ARQ 432 | ||
| Comunicação e Experiência | 4(2-2) | 60 | |||
| Comunicação e Poder | 4(4-0) | 60 | |||
| Cinema | 4(2-2) | 60 | |||
| Instituições de Direito | 4(4-0) | 60 | |||
| Legislação Ambiental I | 2(2-0) | 30 | DIR 130 ou DIR 138 | ||
| Legislação Ambiental II | 2(2-0) | 30 | DIR 140 | ||
| Introdução à Retórica | 2(2-0) | 30 | |||
| Topografia Básica | 4(2-2) | 60 | ARQ 100 ou ARQ 102 ou ARQ 201 ou ARQ 204* ou ARQ 142 | ||
| Sensoriamento Remoto I | 4(2-2) | 60 | EAM 330 | ||
| Sistema de Informação Geográfica | 4(0-4) | 60 | 1600 OBR | ||
| Introdução à Economia | 4(4-0) | 60 | |||
| Economia Brasileira | 4(4-0) | 60 | ECO 270 ou ECO 260 | ||
| Filosofia | 4(4-0) | 60 | |||
| Filosofia da Ciência | 4(4-0) | 60 | |||
| Educação e Realidade Brasileira | 4(4-0) | 60 | |||
| Legislação da Educação Básica II | 4(4-0) | 60 | EDU 143 ou EDU 144 | ||
| Educação CTS | 4(4-0) | 60 | |||
| Neurodidática: bases biológicas da aprendizagem | 4(4-0) | 60 | |||
| Movimentos Sociais e Educação | 5(4-1) | 75 | |||
| Infância e Adolescência no Brasil | 4(4-0) | 60 | |||
| História da Educação Brasileira | 6(4-2) | 90 | |||
| Políticas de Formação Continuada de Professores/as | 4(4-0) | 60 | |||
| Economia e Educação | 4(4-0) | 60 | |||
| Educação e Pesquisa: contribuições do materialismohistórico | 4(4-0) | 60 | |||
| Estudos do Cotidiano Escolar | 4(4-0) | 60 | |||
| Estudos Culturais e Educação: docência e cinema | 4(4-0) | 60 | |||
| Corpo, Gênero, Sexualidade e Educação | 4(4-0) | 60 | |||
| Infâncias, Filosofia e Cinema | 4(4-0) | 60 | |||
| Políticas para a Educação Superior | 4(4-0) | 60 | |||
| Financiamento da Educação Básica | 4(4-0) | 60 | |||
| Tecnologias na Educação | 4(2-2) | 60 | |||
| Metodologias Investigativas na Formação de Professores | 4(4-0) | 60 | |||
| Mundialização e Reformas Educacionais | 4(4-0) | 60 | |||
| Relações raciais no Brasil contemporâneo e educação | 4(4-0) | 60 | |||
| Educação de nível médio no Brasil: História e Políticas | 4(4-0) | 60 | |||
| EJA e Diversidade | 4(3-1) | 60 | |||
| Fotointerpretação e Sensoriamento Remoto | 4(2-2) | 60 | (EAM 330 e SOL 330) ou SOL 215 | ||
| Educação e Interpretação Ambiental | 4(2-2) | 60 | |||
| Manejo de Bacias Hidrográficas | 4(2-2) | 60 | ENG 210 ou GEO 120 ou ENG 213 ou ENG 321 | ||
| Gestão Ambiental | 4(3-1) | 60 | |||
| Avaliação de Impactos Ambientais | 3(2-1) | 45 | |||
| Economia Ambiental | 4(4-0) | 60 | 1500 TOT | ||
| Recursos Naturais e Manejo de Ecossistemas | 4(2-2) | 60 | ENG 210 ou GEO 120 ou ENG 212 ou ENG 213 ou ENG 321 | ||
| Unidades de Conservação | 4(2-2) | 60 | |||
| Economia Rural | 4(4-0) | 60 | |||
| Sociologia do Trabalho | 4(4-0) | 60 | |||
| Relações Internacionais | 4(4-0) | 60 | |||
| Desenvolvimento Socioeconômico | 4(4-0) | 60 | |||
| Sociologia Rural | 4(4-0) | 60 | 1800 TOT | ||
| Extensão Rural | 4(2-2) | 60 | 1300 OBR | ||
| Elementos de Estatística | 4(4-0) | 60 | |||
| Teoria da Região | 4(4-0) | 60 | |||
| Trabalho de Campo I | 12(3-9) | 180 | |||
| Trabalho de Campo II | 12(3-9) | 180 | GEO 310 | ||
| Geografia e Clima Urbano | 4(2-2) | 60 | GEO 120 | ||
| Espaço Geográfico do Turismo | 4(2-2) | 60 | |||
| Ecologia Política e Produção do Espaço | 4(4-0) | 60 | |||
| Tópicos Especiais em Ensino de Geografia | 4(2-2) | 60 | |||
| Tópicos de Pesquisa em Laboratório | 4(0-4) | 60 | |||
| Domínios Morfoclimáticos do Espaço Brasileiro | 4(2-2) | 60 | |||
| Geografia Cultural | 4(4-0) | 60 | |||
| Geografia da reestruturação produtiva no Brasil | 5(5-0) | 75 | GEO 233 | ||
| Geografia e Planejamento | 6(4-2) | 90 | |||
| Relações Campo e Cidade | 4(2-2) | 60 | |||
| Geografia da América Latina | 4(4-0) | 60 | |||
| Movimentos Sociais e Territorialidades | 4(3-1) | 60 | |||
| Geografias Africanas | 4(4-0) | 60 | |||
| Formação do Mundo Contemporâneo | 4(4-0) | 60 | |||
| História do Brasil I | 4(4-0) | 60 | |||
| História do Brasil II | 4(4-0) | 60 | |||
| Formação Histórica do Brasil | 4(4-0) | 60 | |||
| Temas em História de Minas Gerais | 4(4-0) | 60 | |||
| História do Brasil III | 4(4-0) | 60 | |||
| História do Brasil IV | 4(4-0) | 60 | |||
| Introdução à Informática | 4(2-2) | 60 | |||
| Inglês I | 4(4-0) | 60 | |||
| Inglês II | 4(4-0) | 60 | LET 215 | ||
| Projetos emancipatórios para extensão universitária na Economia Solidária | 4(3-2) | 60 | 1800 TOT | ||
| Projeto TICs na prática docente | 4(1-3) | 60 | 1000 TOT | ||
| Projeto de Empreendedorismo e Criação de Novos Negócios | 4(1-3) | 60 | 1000 TOT | ||
| Encontro de Saberes e Práticas Educativas | 4(4-0) | 60 | |||
| Histórias da ESAV à UFV | 0(0-0) | 60 | |||
| Atividade Agrícola e Meio Ambiente | 4(2-2) | 60 | SOL 215 ou SOL 220 | ||
| Geoprocessamento | 4(2-2) | 60 | |||
