O Licenciado em Educação Infantil é formado para atuar no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança de 0 a 6 anos. Os graduados em Educação Infantil são professores habilitados em nível superior para a docência na educação infantil. Estes profissionais devem educar e cuidar de forma indissociável da criança na faixa etária de zero a seis anos; atuar no ensino da educação infantil, em creches e pré-escolas; promover e avaliar o desenvolvimento e a aprendizagem da criança; atuar no desenvolvimento das atividades de articulação da escola com a família e comunidade; atuar na gestão de instituições de educação; participar da elaboração da proposta pedagógica de instituições de educação infantil; participar da supervisão e orientação de instituições de educação infantil; desenvolver investigações sobre a realidade da educação infantil; elaborar, coordenar e avaliar programas e projetos voltados para a criança. Podem também prosseguir seus estudos em nível de pós-graduação.
| Exigência | Horas | Prazos | Anos | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Disciplinas obrigatórias | 2715 | Mínimo | 3,0 | |||
| Disciplinas optativas | 240 | Padrão | 4,0 | |||
| Créditos Livres (180h) | Máximo | 8,0 | ||||
| Total | 2955 | |||||
| SEQUÊNCIA SUGERIDA | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Disciplinas Obrigatórias | Carga Horária Cr(T-P) |
Total Horas | Pré-requisito (Pré ou Co-requisito)* | Semestre de Oferecimento | |
| Código | Nome | ||||
| 1º período | |||||
| Citologia e Histologia | 2(2-0) | 30 | BIO 121* | ||
| Práticas de Citologia e Histologia | 2(0-2) | 30 | BIO 120* | ||
| Estudo da Família | 4(4-0) | 60 | |||
| Educação e Realidade Brasileira | 4(4-0) | 60 | |||
| Introdução a Educação Infantil | 2(2-0) | 30 | |||
| O Cotidiano em instituições de educação infantil | 4(2-2) | 60 | |||
| Total | 18 | 270 | |||
| Total Acumulado | 18 | 270 | |||
| 2º período | |||||
| Elementos de Fisiologia Humana | 3(3-0) | 45 | BIO 120 | ||
| Sociologia | 4(4-0) | 60 | |||
| Infância e Adolescência no Brasil | 4(4-0) | 60 | |||
| Oficina de Leitura e Produção de Gêneros Acadêmicos | 4(4-0) | 60 | |||
| Psicologia do Desenvolvimento Humano e Social | 4(4-0) | 60 | |||
| Total | 19 | 285 | |||
| Total Acumulado | 37 | 555 | |||
| 3º período | |||||
| Estatística Aplicada à Avaliação dos Sistemas de Ensino | 4(4-0) | 60 | |||
| Fundamentos da Teoria Piagetiana | 4(4-0) | 60 | SES 115 | ||
| Currículo da Educação Infantil | 4(2-2) | 60 | EIN 230 e EIN 231 | ||
| LIBRAS Língua Brasileira de Sinais | 3(1-2) | 45 | |||
| Literatura Infanto-Juvenil | 4(4-0) | 60 | |||
| Puericultura | 4(2-2) | 60 | BAN 140 ou BAN 232 | ||
| Total | 23 | 345 | |||
| Total Acumulado | 60 | 900 | |||
| 4º período | |||||
| Antropologia | 4(4-0) | 60 | |||
| Metodologia da Pesquisa em Educação | 4(4-0) | 60 | |||
| Desenvolvimento Humano | 4(4-0) | 60 | EIN 233 | ||
| O Lúdico na Educação Infantil | 4(2-2) | 60 | |||
| Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil | 4(4-0) | 60 | |||
| Didática da Educação Infantil | 4(4-0) | 60 | EIN 230 e EIN 231 | ||
| Total | 24 | 360 | |||
| Total Acumulado | 84 | 1260 | |||
| 5º período | |||||
| Educação Especial | 4(4-0) | 60 | EDU 117 ou EDU 211 ou (SES 115 e EIN 338) | ||
| Avaliação do Desenvolvimento da Criança | 6(2-4) | 90 | EIN 331 | ||
| Prática Lúdica I | 4(2-2) | 60 | EIN 333 | ||
| Estágio Supervisionado em Educação Infantil I | 7(1-6) | 105 | EIN 338 e EIN 380 e EIN 337 | ||
| Higiene e Saúde | 3(3-0) | 45 | BAN 140 ou BAN 232 | ||
| Total | 24 | 360 | |||
| Total Acumulado | 108 | 1620 | |||
| 6º período | |||||
| Desenvolvimento Humano e Dança | 2(1-1) | 30 | |||
| Políticas Públicas em Educação | 4(4-0) | 60 | |||
| Educação Física Infantil | 4(2-2) | 60 | EFI 115 ou SES 115 | ||
| Prática Lúdica II | 4(2-2) | 60 | EIN 333 | ||
| Linguagem Oral e Escrita | 4(2-2) | 60 | EIN 233 ou EDU 117 | ||
| Linguagem Matemática | 4(2-2) | 60 | EIN 233 | ||
| Total | 22 | 330 | |||
| Total Acumulado | 130 | 1950 | |||
| 7º período | |||||
| Concepção Filosófica da Educação | 4(4-0) | 60 | |||
| Atividades Complementares | 0(0-15) | 225 | |||
| Planejamento, Organização, Gestão de Instituições de Atendimento à Infância | 4(4-0) | 60 | EIN 337 e EIN 338 e EIN 380 | ||
| Expressão Plástica, Musical e Dramática | 4(2-2) | 60 | EIN 233 | ||
| Ciências Naturais e Sociais | 4(2-2) | 60 | EIN 233 | ||
| Total | 16 | 465 | |||
| Total Acumulado | 146 | 2415 | |||
| 8º período | |||||
| Estágio Supervisionado em Educação Infantil II | 20(2-18) | 300 | EIN 383 e EIN 384 e EIN 385 e EIN 386 | ||
| Total | 20 | 300 | |||
| Total Acumulado | 166 | 2715 | |||
| Disciplinas Optativas | |||||
| Família e Parentesco | 5(4-1) | 75 | |||
| Comunicação e Discurso | 4(4-0) | 60 | |||
| Música e Movimento I | 4(1-3) | 60 | |||
| Representação Gráfica e Estudo da Composição | 4(0-4) | 60 | |||
| Famílias e Políticas Públicas | 4(4-0) | 60 | ECD 204 ou SES 215 | ||
| Família e Gerações | 2(2-0) | 30 | SES 115 | ||
| Juventude, Inserção Social e Políticas Públicas | 4(4-0) | 60 | SES 115 | ||
| Tópicos Especiais em Estudo da Família | 6(0-6) | 90 | 1200 OBR | ||
| Políticas Públicas e Meio Ambiente | 4(4-0) | 60 | 750 OBR | ||
| Metodologia de Pesquisa em Ciências Sociais e Humanas | 4(4-0) | 60 | EDU 123 ou LET 104 | ||
| Planejamento Ergonômico do Trabalho | 4(2-2) | 60 | |||
| Tópicos Especiais em Vestuário | 6(0-6) | 90 | 1200 OBR | ||
| Didática Especial para Pessoas com Deficiências e Altas Habilidades/ Superdotação | 4(4-0) | 60 | |||
| Movimentos Sociais e Educação | 5(4-1) | 75 | |||
| História da Educação Brasileira | 6(4-2) | 90 | |||
| Políticas de Formação Continuada de Professores/as | 4(4-0) | 60 | |||
| Psicologia Social | 4(4-0) | 60 | |||
| Corpo, Gênero, Sexualidade e Educação | 4(4-0) | 60 | |||
| Financiamento da Educação Básica | 4(4-0) | 60 | |||
| Tecnologias na Educação | 4(2-2) | 60 | |||
| Avaliação em Educação | 5(4-1) | 75 | |||
| Metodologias Investigativas na Formação de Professores | 4(4-0) | 60 | |||
| Estudo do Lazer I | 3(2-1) | 45 | |||
| Lazer e Escola | 2(2-0) | 30 | |||
| Estudo do Lazer II | 2(1-1) | 30 | EFI 147 | ||
| Tópicos Especiais em Estudos da Infância | 6(2-4) | 90 | 1500 OBR | ||
| Brinquedoteca: Espaço Alternativo de Vivências Lúdicas | 4(2-2) | 60 | SES 115 ou (DAN 120 e EDU 117) | ||
| Aspectos Teórico-Metodológicos da Pesquisacom Crianças | 4(4-0) | 60 | 1200 OBR | ||
| Introdução à Informática | 4(2-2) | 60 | |||
| Língua Espanhola I | 4(4-0) | 60 | |||
| Língua Espanhola II | 4(4-0) | 60 | LET 170 | ||
| Leitura e Compreensão de Textos em Francês I | 4(4-0) | 60 | |||
| Leitura e Compreensão de Textos em Francês II | 4(4-0) | 60 | LET 120 ou LET 225 | ||
| Projeto TICs na prática docente | 4(1-3) | 60 | 1000 TOT | ||
