Prática para o Ensino da Física II
Programa Analítico
Total de Horas
60 horas
Carga Horária
4(4+0)
Semestre de Oferecimento
Ementa
Apresentar, discutir e praticar estratégias didáticas para o ensino de física como a utilização da história e filosofia da ciência, o ensino por investigação (inquiry based learning), a sala de aula invertida (flipped classroom), a instrução pelos pares (peer instruction), os mapas conceituais, o ensino por analogias e os softwares e simulações computacionais no Ensino de Física. Discutir os processos de avaliação da aprendizagem em física e praticar sua elaboração e aplicação. Essas estratégias serão apresentadas de forma articulada ao longo do estudo das unidades , inclusive promovendo a articulação do conhecimento pedagógico com o conteúdo específico de física.
Pré-Requisito (Pré ou Co-Requisito)*
FIS 211 e (FIS 209 ou FIS 204) e FIS 413*
